Pasado Simple

PASADO SIMPLE

OBJETIVO: El objetivo de esta prueba es verificar que se hayan adquiridos los conocimientos necesarios para reconocer el pasado simple.

INSTRUCCIONES:Lee con atención las siguientes preguntas y escribe en el paréntesis la opción que consideres correcta:

1.- ( ) ¿Cual de los siguientes verbos se encuentra en pasado?

(a) play
(b) playing
(c) played

2.- ( ) Escribe en el paréntesis la letra que corresponde al enunciado en tiempo pasado.

(a) David is in a factory, and...
(b) David was in a factory, and...
(c) David will be in a factory,and...

3.- ( )¿cual de las siguientes frases denota tiempo pasado?

(a) Karla sings in the street
(b) karla sung in the street
(c) Karla sang in the street

pasado simple

Viernes 4  de julio de 2014

pasado simple

OBJETIVO: El objetivo de esta prueba es verificar que se hayan adquiridos los conocimientos necesarios para reconocer el pasado simple.

INSTRUCCIONES:Lee con atención las siguientes preguntas y escribe en el paréntesis la opción que consideres correcta:

1.- ( ) ¿Cual de los siguientes verbos se encuentra en pasado?

(a) play
(b) playing
(c) played

2.- ( ) Escribe en el paréntesis la letra que corresponde al enunciado en tiempo pasado.

(a) David is in a factory, and...
(b) David was in a factory, and...
(c) David will be in a factory,and...

3.- ( )¿cual de las siguientes frases denota tiempo pasado?

(a) Karla sings in the street
(b) karla sung in the street
(c) Karla sang in the street

Algo mas sobre la reforma integral

1.-La principal encomienda la educación media superior consiste en atender la formación de jóvenes que al egresar del colegio puedan continuar con sus estudios superiores, se encuentran en uso de sus derechos como ciudadanos y en consecuencia en edad legal para trabajar, deseosos de encontrar un empleo con un sueldo decoroso, para lograr esto, es necesario que se les brinde una educación integral, esto es, que egresen del colegio de educación media superior aptos en conocimientos, habilidades, con actitudes propositivas, una sana preocupación por su contexto social, y competentes en el trabajo, para esto su educación debe ser basada en competencias.

2.- los principios en los que se basa la propuesta educativa son:

a).- Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.

b).- Pertinencia y relevancia de los planes de estudio.

c).- Transito entre escuelas y subsistemas.

3.- Los mecanismos de gestión de la reforma son:

A).- Generar espacios de orientación educativa y atención a las necesidades de los alumnos.

b).- Desarrollo de la planta docente.

c).- mejorar las instalaciones y el equipamiento.

d).- Profesionalizar la gestión.

e).- evaluar el sistema de forma integral.

f).- Implementar mecanismos para el transito entre subsistemas y escuelas.

4.- Si estoy de acuerdo, puesto que con la política de globalización, se pretende que exista una universalidad de conocimientos en la educación media superior, luego entonces, debemos estar actualizados con los estándares internacionales en educación para que de esta manera nuestros alumnos puedan tener el perfil deseado, y así puedan transitar entre escuelas y subsistemas a nivel nacional e internacional de acuerdo a su necesidades.

¿Que se de la reforma integral?

Esta basada en competencias, con esta se logra el perfil del bachiller, el cual es el de una persona con actitudes, habilidades y conocimientos, etica y valores, que enfrenta el mercado laboral con exito, o bien los estudios superiores, con libre transito entre escuelas de educacion media superior debido a la universalidad de conocimientos, critico, analitico, constructor de su propio conocimiento.

competencia y competitividad

Competencia: Son los conocimientos, habilidades y actitudes que hacen al individuo capaz de enfrentar el medio laboral con éxito, o bien continuar con sus estudios superiores, siendo responsable de su contexto social y de si mismo.

Competitividad: Es la pugna por superar al oponente (s) en los campos determinados a ganar. En la educación media superior se dice de las competencias que debe manejar el alumno para ser un digno competidor en el medio laboral ó bien en los estudios que continuara, con base en habilidades, conocimientos y actitudes.

pasado simple

OBJETIVO: El objetivo de esta prueba es verificar que se hayan adquiridos los conocimientos necesarios para reconocer el pasado simple.

INSTRUCCIONES:Lee con atención las siguientes preguntas y escribe en el paréntesis la opción que consideres correcta:

1.- ( ) ¿Cual de los siguientes verbos se encuentra en pasado?

(a) play
(b) playing
(c) played

2.- ( ) Escribe en el paréntesis la letra que corresponde al enunciado en tiempo pasado.

(a) David is in a factory, and...
(b) David was in a factory, and...
(c) David will be in a factory,and...

3.- ( )¿cual de las siguientes frases denota tiempo pasado?

(a) Karla sings in the street
(b) karla sung in the street
(c) Karla sang in the street

mi perfil 2

Mi nombre es Jorge López Flores, soy profesor de ingles, trabajo en Colegio de Bachilleres pero tambien me gusta restaurar carros antiguos, mis pasatiempos son: leer y mi familia, mis deportes favoritos son caminar y trotar, mi comida favorita es la birria al estilo michoacan

My name is Jorge López Flores, I am an English teacher, I work in colegio de Bachilleres but I also enjoy to restore old fashion cars, my hobbies are: reading and my family, my favorite sports are walking and jogging, my favorite meal is birria al estilo Michoacan.